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Stellenausschreibung 1009-2025

The Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) conducts research into the acquisition and sharing of knowledge and cooperation with digital media. The institute is a member of the Leibniz Association (Leibniz Gemeinschaft) and committed to international standards of excellent science.

The IWM invites applications for the position of a

Researcher / PhD Position (m/f/d)

Part-time 75%, fixed term for three years, starting October 2025 or later in the Everyday Media Lab.

The Everyday Media Lab investigates (incidental) knowledge processes that occur when people engage with social media or communicative AI, whether in everyday life or in professional contexts. The successful candidate will contribute to the research line on knowledge-related social media use. Potential topics include processes ambient awareness, the “news-finds-me” perception, or misinformation stemming from skimming social media content, as well as learning from platforms like TikTok or YouTube. These topics are approached from media psychology, social psychology, and/or communication science perspectives.

Your responsibilities will include designing, conducting, and analyzing empirical studies, presenting findings at national and international conferences, and to publishing in peer-reviewed international journals. In addition, you will support the administrative management of the lab. Writing your doctoral thesis on a self-generated research question in one of the research areas of the lab is desired and explicitly supported.

Your profile:

  • Experience in the design, planning, conduction and analysis of empirical studies (surveys, experiments, experience sampling, …)
  • Strong interest in knowledge-related effects of social media use
  • Self-motivated and pro-active working style
  • Open and curious mindset; enjoy working in interdisciplinary teams and contributing to a culture of shared learning
  • Above-average degree (master, diploma, or equivalent) in psychology, communication science, cognitive science, or related disciplines
  • Very good command of English; knowledge of German is an asset

We offer:

  • An exciting and varied field of research with creative freedom in an interdisciplinary and internationally oriented research institute located in central Tuebingen (Germany)
  • A stimulating research environment and a cooperative and enthousiastic team
  • Remuneration based on the collective agreement for the public service in the federal states of Germany, including the social benefits customary in public service
  • Employment, remuneration (pay group 13 TV-L) and social benefits, including company pension scheme and 6 weeks annual leave, are based on the collective agreement for the public service in the federal states of Germany (TV-L)
  • Reconciliation of work and family life, family-friendly working hours, cost subsidy for pre-school childcare
  • Mobile working option (hybrid), subsidy towards the Deutschlandticket as a job ticket, occupational health management (OHM)

For more information, please do not hesitate to contact Prof. Dr. Sonja Utz by phone +49 7071 / 979-308 or email: [email protected].

Please send your application in a single PDF file with the usual supporting documents and a covering letter, curriculum vitae and certificates by quoting reference number 1009-2025 to [email protected]. Preference will be given to applications received by June 30, 2025.

The IWM is committed to equality for all people and therefore expressly welcomes applications regardless of age, disability, ethnic, cultural or social background, gender, religion, belief or sexual identity. Applications from equally qualified candidates with disabilities will be given preference.

Logo: audit berufundfamilie Stiftung Medien in der Bildung (SbR)
Leibniz-Institut für Wissensmedien
Schleichstr. 6
72076 Tübingen

Stellenausschreibung 1007-2025

Das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) erforscht Wissenserwerb, Wissensaustausch und Kooperation mit digitalen Medien. Das Institut ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft und internationalen Standards exzellenter Wissenschaft verpflichtet.

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt, zunächst befristet für 4 Jahre (bei erfolgreicher Zwischenevaluierung ist eine Verlängerung um 2 Jahre möglich), eine*n engagierte*n

Postdoc als Nachwuchsgruppenleiter*in (m/w/d)
Erforschung und Umsetzung digitaler Unterrichtsszenarien

E14 TV-L | Vollzeit | Mobiles Arbeiten anteilig möglich (hybrid)

Zur Stärkung der Erforschung digitaler Unterrichtsszenarien wird am IWM eine Nachwuchsgruppe eingerichtet, die einem / einer hochqualifizierten Postdoktorand*in die Möglichkeit zu frühzeitiger eigenständiger Forschung bietet.

Die Nachwuchsgruppe soll Unterrichtsszenarien für die Nutzung digitaler Technologien (z.B. AR, VR, KI, Online-Videos, Adaptive Tools) erforschen und entwickeln. Der Fokus der empirischen Forschung soll dabei auf der Erfassung und Analyse von Lern- und Lehrprozessen liegen, beispielsweise mittels Videoanalyse oder Eye-Tracking. Die Entwicklung kann z.B. KI-Tools, die Entwicklung von Dashboards oder die Einbindung von AR/VR betreffen.

Die Nachwuchsgruppe wird Teil der neu einzurichtenden Arbeitsgruppe „Digitale Bildung“ sein, deren Leitung professoral besetzt wird.

Forschungsunterstützend steht das TüDiLab zur Verfügung, das inhaltlich weiter profiliert werden soll. Diese technisch hochwertig ausgestattete gemeinsame Infrastruktureinrichtung der Universität Tübingen und des Leibniz-Instituts für Wissensmedien verknüpft Lehrkräftebildung und empirische Unterrichtsforschung in unterschiedlichen Fächern und fördert die Ko-Konstruktion und Zusammenarbeit mit der Bildungspraxis. Das TüDiLab ist Teil des Future Innovation Space einem Reallabor für zukünftige Bildungsinnovationen.

Ihre Aufgaben:

  • Exzellente, international sichtbare, empirische Lehr-Lernforschung zu digitalen Unterrichtsszenarien in authentischen Kontexten
  • Koordination des TüDiLabs
  • Erstellung von kompetitiven Anträgen zur Drittmitteleinwerbung
  • Kooperation mit Forschenden aus der Tübingen School of Education (TüSE), dem Tübingen Center of Digital Eduation (TüCeDE) und dem Forschungsnetzwerk LEAD ist erwünscht
  • Mitarbeit an der Weiterentwicklung des Instituts
  • Beteiligung an der Lehre am Psychologischen Institut der Universität Tübingen (2 SWS)

Ihr Profil:

  • Exzellente Promotion im Bereich pädagogische Psychologie, empirische Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Fachdidaktiken oder vergleichbar
  • Ein ambitioniertes Forschungskonzept
  • Offenheit für den Forschungs- und Anwendungskontext in der Lehrkräftebildung
  • Sehr gute Englischkenntnisse

Unser Angebot:

  • Exzellente Forschungsumgebung mit enger Verknüpfung von Grundlagen- und Anwendungsforschung in zentraler Lage von Tübingen
  • Aufbau einer eigenen Nachwuchsgruppe mit einer neu zu besetzenden Doktorand*innen-Stelle (75%; E13 TV-L). Zum Team gehört eine weitere Person im technischen Bereich, die für die Wartung des TüdiLab zuständig ist und bei der Durchführung der empirischen Untersuchungen unterstützt
  • Modern ausgestatteter Arbeitsplatz, kooperative und offene Arbeitsatmosphäre sowie spezifische Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten (u.a. Methodenberatung, Programmierung durch Medientechnik)
  • Möglichkeit zu mobilem Arbeiten (hybrid), Zuschuss zum Deutschlandticket als Jobticket, Angebote des betrieblichen Gesundheitsmanagements (BGM)
  • Vereinbarkeit von Beruf und Familie, familienfreundliche Arbeitszeiten, Kostenzuschuss zur Betreuung von Kindern im Vorschulalter
  • Anstellung, Vergütung und Sozialleistungen, einschließlich betrieblicher Altersvorsorge und 30 Tagen Jahresurlaub, richten sich nach dem Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L)


Für nähere Informationen steht Ihnen Frau Prof. Dr. Cress unter Tel.: +49 7071 / 979-209 oder E-Mail: [email protected] gerne zur Verfügung.

Ihre aussagekräftige schriftliche Bewerbung mit Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnissen und einem kurzen Forschungskonzept (ca 1 Seite) richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer 1007-2025 in einer PDF-Datei per E-Mail an [email protected]. Bewerbungen bis zum 31.05.2025 werden bevorzugt berücksichtigt.

Das IWM strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in der Wissenschaft an und fordert daher Frauen nachdrücklich auf, sich zu bewerben.

Das IWM fördert die Gleichstellung aller Menschen und begrüßt deshalb Bewerbungen ausdrücklich unabhängig von Alter, Behinderung, ethnischer, kultureller oder sozialer Herkunft, Geschlecht, Religion, Weltanschauung oder sexueller Identität. Schwerbehinderte Menschen werden bei entsprechender Eignung mit Vorrang berücksichtigt.

Logo: audit berufundfamilie Stiftung Medien in der Bildung (SbR)
Leibniz-Institut für Wissensmedien
Schleichstr. 6
72076 Tübingen

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